浙江台州网瘾少年在特训学校戒除了网瘾问题回去读书
发布日期：2024-10-13 22:01 浏览：
戒网瘾学生的基本信息
姓名：费钟青（谐音化名）；
性别：男孩子；
年龄：十四周岁（入学时年龄大小）；
籍贯：浙江省台州市；
问题：沉迷手机电脑游戏、家长管教不听、不愿意上学逃课辍学、交一些不良朋友、生活不规律、自理能力差等；
入学：二零一六年七月，为期半年；
效果：关键问题获得良好转变，戒掉了网瘾问题并且回去正常上学。
台州市网瘾学生的大致问题情况
他的主要问题就是沉迷游戏引起，影响到了正常的生活学习规律，产生破罐子破摔的情况。费少年从小学五六年级就开始对手机产生了好奇心，课外饭后总是拿着家长的手机看看这点点那，但是家长以为小孩子也不懂什么，所以就不以为然，就时不时给孩子玩一会，让费少年对手机慢慢养成了心理依赖和行为依赖。拿到手机开始也就是看看一下手机功能，后来就慢慢玩一些单机游戏，而家人看到了觉得小孩子又没事做，让他玩一会也不碍事，这样就一发不可收拾了。上了初中后的他问题就变得非常明显，看到有人玩手机就巴结看一看玩一玩，从单机游戏变成了网络游戏，玩了一局又一局，从容对生活学习的时间规律产生了影响，跟不上节奏也就影响了过程和结果，生活不规律也不用心，学习不好又逃课，还成了近视眼。因此家长也才感觉到问题的严重性，在亲戚朋友的劝告下才考虑送来全封闭式戒网瘾学校帮助教育戒除。
网瘾案例少年的教育与转变
家长经过多方咨询和考察几个学校对比后选择了我们青少年素质培训教育学校，由于自己没法带孩子入校，也只好让我们学校安排老师上门把孩子接过来，这才有了费少年的戒网瘾历程。
该学生在不知不觉的被送到学校后才一脸懵，对我们老师发问是什么情况，为什么自己事先不知情等一系列问题，在心理老师的耐心讲解下他明白了前因后果，但是还是不接受被骗和强制管理的事实，其实也就是不想被约束；不过经过几次的心理疏导和思想安抚，很快也慢慢冷静下来，毕竟他知道全封闭式管理不是自己想怎么样就可以怎么样的，因此也无奈的表示接受教育，并且会好好表现改变自己尽早回去上学。
经过半年的教育辅导和培训磨练，费少年从不情愿到接受安排和从伪装变成了自然，不良的心理思想和言行举止慢慢获得转变；主要是自己的自控力和意志力获得了提升，在明辨是非后知道如何克制自己什么该说与不该说、什么该做与不该做等，养成了新的认知观念和行为习惯，兑换了一个新的自己。结业回去后费少年继续回去学校读书，生活学习紧跟在戒网瘾学校的规律和做法，各个方面也变得优秀很多，还当上了班上的体育委员，变成了高层管理人员，给他增加了不少学习和成长信心，也就淡忘了手机游戏的心理依赖，成功戒除网瘾问题。
