爱哭闹的江西少女经过学校心理辅导培训后变得很坚强了
发布日期：2022-12-27 09:22 浏览：
案例学生的基本信息
姓名：范苏娇（谐音化名）；
性别：女孩子；
年龄：十三周岁（入学时候年龄大小）；
籍贯：江西省赣州市；
问题：心理脆弱、爱哭闹、撒谎言行不一、贪玩不想学习、顶嘴不听话等；
入学：二零一九年十月，管教周期是半年；
效果：问题矫正效果良好，变得坚强遇事不哭闹，听话了很多。
江西案例少女的问题概述
其实每个孩子都差不多，习惯都是从小养成，并不是等她长大就自然形成。范少女问题亦是如此，从小就习惯哭哭啼啼，她觉得‘会哭的孩子有奶喝’，所以撒娇就可以获得大人多一点的关注，因此也变成了习惯。但孩子不懂犯错是正常的，然而家长也装作不懂而娇惯，让孩子以为自己的方式很有效，所以得寸进尺，有了一次就会出现第二次，甚至无数次的累积变成了大问题，而孩子也长大了。上了初中后家长也才感觉到了问题的严重性，发现她心理比较脆弱，稍微不满足或者批评一下也会出现哭哭啼啼的情况，不仅是在家里，外人一说也如此。变成了说不得骂不得，更打不得，遇事也难处理，总是逃避；就连她自己的事情做不好也哭，只会跟家长闹情绪，依靠父母解决问题。
因为要上初中了感觉她还没长大，一直像个小孩子一样哭闹，并且对学习有些厌倦不想读书，担心影响成长问题而家长才想纠正一下，因而家长随意上网查一下关于教育孩子与纠正不良问题的培训机构找到了我们目前最好的问题少年矫正辅导学校。
赣州心理问题学生的入学教育情况
家长的果断抉择才是让范少女及时获得纠正的机会，安排送来学校也能够顺利进行。虽然范少女不情愿，但是作为管教她的父母，不得采取强硬措施，软硬兼施，连哄带骗地把她送来学校。进入校园后家长果断离开不会跟她过多交谈，毕竟在家十几年的交谈已经达不到理想的要求，到了这个时候唯有狠心才能有机会改变。
进入学校后的范少女有些不知所措，因为来校之前自己是不知情的，感觉自己被骗过来有些不甘心，对父母产生了一定的怨恨情绪。但在心理老师的及时介入下，缓解了范学生的不良心理思想和情绪。经过详细的说明和讲解学校性质后，她也认识到自己的问题并不能忽视，是有必要纠正的，因此也表示愿意接受教育和改变自己。
案例学生的转变情况
功夫不负有心人，经过半年的教育辅导和培训磨练，范少女不仅理顺了自己的思维和行为习惯，也在不断地努力纠正自己。首先是改变了自己对父母的看法，从觉得父母是自己的生活供养变成现在认识到父母是自己存在的教养，依靠只是临时的，而不是长远的，一切都还需要自己去争取；其次是变得成熟稳重了许多，遇事不会那么娇艳温柔了，被批评也不会轻易流泪了，改变了过去的哭哭啼啼问题；然后也改变了自己的生活态度和提升了自理能力，现在凡事都能够认真对待，力所能及之事都能够主动做好，生活整洁有序；最后是自制力增强了，知道什么话该说什么话不该说，明白什么事能做什么事不要做等，有了很好的自我克制力，不会随意忘形。回家后能够正常生活学习，不再像以前那么依赖父母，也不会那么撒谎撒娇和顶嘴叛逆了。
