不懂感恩的浙江少年来心理辅导学校变得懂事了
发布日期：2022-12-27 09:23 浏览：
浙江不懂感恩少年的基本信息
姓名：江易潭（谐音化名）；
性别：男孩子；
年龄：十四周岁（入学时候年龄大小）；
籍贯：浙江绍兴市；
文化：初中生；
问题：不理解父母、不懂感恩、叛逆不听话、自私自利、爱玩不想学习等；
入学：二零一六年十一月，为期半年；
效果：问题矫正良好，回去正常生活学习。
绍兴问题少年产生的大致情况
他自私的表现从小就有这样的倾向，不论是不是自己的东西都有想自己包揽的情况，别人想要就是不给，还会动手打人；在他眼里，认为只有别人给他是应该的、理所当然的，但是在他手里的东西就是觉得属于他一个人的，跟父母跟他人都是这样的表现。不过由于太小家人也不会过于在意，以为小孩子都是这样的，也不加以教育，诸不知这样的不良认知和习惯就慢慢养成了。等到了十几岁后，问题也变得更加明显，也增加了不少问题，比如爱发脾气、顶嘴不听话、贪玩不想学习懒惰不想做事等；根据他的种种表现，进入青春叛逆期比其他孩子要早一些，十二岁左右就出现了其他孩子十四五岁的叛逆症状，管教越来越难。缺乏礼貌礼仪，别人给东西从来不说声谢谢，而且还单手接；别人问好他也不回应，感觉别人像欠他一样，不懂得礼尚往来。
由于到了初二没有了学习心思，还跟一帮调皮捣蛋不听话的孩子一起玩，经常逃课辍学出去玩，但是父母家人说他不听，还顶嘴叫骂，让亲人变得像仇人一样，问题不断恶化。家长觉得不管又不行，经过自己多次打骂也不管用后，才想到找专门的少管所教育，但经过了解少管所不是一般少年都可以进去的，才发现我们叛逆青少年管教学校，让咨询了解后安排入校进行纠正辅导。
浙江案例少年的教育与转变情况
入校并非江学生的自愿来校，而是他的父母安排我们老师上门接的，以善意的谎言把他骗过来，进入学校后才跟他说明并进行心理思想疏导。得知自己是被送到学校后，他惊讶又愤怒，但学校全封闭式军事化管理又没法出去，也非常地无奈，不过他并没有过多哭闹，流了眼泪后就平静了。经过心理老师的辅导后接受学校的教育安排，自己填写了新生入学注册信息并穿上了校服。
期满毕业回家后，他依然按照在校的生活学习习惯安排自己，并且直接去补习班补习，然后就直接回学校读书了，并没有出现之前那么贪玩。在家父母说什么他都能虚心听从，没有了顶嘴叛逆现象；也懂事有礼貌了，能够主动帮助家人做一些家务事，见人也能够问好和回应。关键是对家人也学会了感恩，有什么好东西也能够主动跟人分享，没有那么自私自利了，家人也表示认同他的转变。
