株洲坐姿不端正的十三岁少年经过特训学校行为矫正好很多
发布日期：2022-12-26 09:26 浏览：
行为矫正案例学生的基本信息
姓名：贺证超（谐音译名）；
性别：男孩子；
年龄：十三周岁（为入学时候年龄大小）；
籍贯：湖南省株洲市；
存在问题：调皮捣蛋、行为不端正、不听话、贪玩等；
入学时间：二零一八年七月；
矫正效果：之前不良变现基本矫正良好，言行端正许多，目前正常生活学习。
株洲行为矫正少年来校前的问题情况
小家伙小时候还不错，虽然有些顽皮爱玩，但是基本上能够付出家长的教导，并没有什么过分的负面问题。就是六年级到初一的时间段开始有明显的变化，家长感觉越来越顽皮和任性，大人的言语他并不太听从，渐渐以自我为中心想怎么样就怎么样。再加上对学习不专心，发现他渐渐马虎了事，原本望子成龙的期盼早已破灭。
表面上看他并不是什么极大的问题，最明显的就是行为不端正，坐没坐相，站没有站相，也是家人看不下去的问题之一，但以为他还小就没怎么重视，等十几岁了发现这样的问题不仅没有改善，反而还有些严重，因此家长才想纠正一下他的行为习惯。学习不理想家人并不会有什么过多的奢求，就希望他能够健康并且端正态度正常生活就好。
行为矫正少年的培训与转变效果
根据他的成长表现，对什么事物都是无所谓的态度，他感觉反正自己小就是应付大人的管教，有什么需求就找大人，过着天真无虑的生活。被安排送来特训学校进行行为矫正也是差不多的态度，虽然觉得失去自由有些不情愿，但是既然没能力改变就是随遇而安地接受，因此他并没有过多的抗拒表现。不过这样也才是能让他顺利入学并且接受管教的与矫正培训辅导的安排，也是能够让他尽早获得改变的机会。
经过一年的教育辅导和培训，他有了新的变化，首先就是行为举止方面，是看得见的改变。现在的他坐有坐相，站有站相，行为举止得到了明显的改变，变得成熟稳重、端庄典雅了很多。其次就是他的价值观念也发生了改变，知道很多事情都是为了自己，并不是成长的任务，懂得学习和劳作。还有就是独立能力增强了许多，自己日常的事务都能够自己完成自理，还学会了基本的炒菜做饭，拥有了一定的独立能力。目前在家正常生活学习，言行举止都比较正常。
