叛逆教育案例
江西叛逆孩子的基本情况
施得友（谐音译名），男孩子，来自江西省赣州市，是一个初中一年级的少年，年龄只有十三周岁，因为存下叛逆不听话管教、贪玩厌学、沉迷上网看电视等不良问题影响正常生活学习，家长为了挽回希望而想方设法教育，但是采取多种方式都没有作用，最后无奈只好安排送来我们叛逆孩子全封闭学校进行管教辅导改变他的不良问题，希望他能够正常生活学习，成人成才。
叛逆少年江西案例问题的基本概述
其实没有本质就坏的孩子，施少年叛逆问题也是如此，本性并不坏，都是后天因为父母的管教方式方法、生活学习环境的复杂、接触的不良人员影响而引起的不良言行，也就是诱导产生的不良问题。施少年在上初中之前也还算是一个乖巧懂事的孩子，学习虽然不是很优秀，但是还是愿意坚持和努力，没有迟到旷课和逃课等不良情况，在学校也不会惹是生非，业余也不会贪玩等。但是上了初中之后家人就发现施少年逐渐有了一些改变，管教是不好的变化。可能的学习压力突然增大而他对待学习力不从心，作业渐渐没有按时完成，越来越贪玩，上课也不认真听讲，考上出现作弊现象等。而且父母劝告他越来越不听从，出现顶嘴、抗拒、逆反等情况，也容易大脾气，动不动就甩脸色。
家人感觉施少年变化有些异常，担心他是不是生病了，还是精神出了问题，还特意安排带他去医院进行体检，最后医院诊断没有问题家人才安心一些。检查身体虽然没有问题，但是他的言行和脾气并没有好转，而是有越来越严重的倾向。觉得如果他不听管教的话，可能是受到什么影响了，或者是被什么人把他带坏，所以心理还是比较着急。其家人偶然在玩手机看到了我们叛逆孩子全封闭管教学校信息，感觉是教育孩子的机构，所以就联系咨询了一下，通过沟通了解情况后，认识到孩子是出现了叛逆问题，如果现在不改变的话以后可能就管不了，那么孩子学坏就毁了，所以赶紧安排送来叛逆学校进行教育改变。
其实没有本质就坏的孩子，施少年叛逆问题也是如此，本性并不坏，都是后天因为父母的管教方式方法、生活学习环境的复杂、接触的不良人员影响而引起的不良言行，也就是诱导产生的不良问题。施少年在上初中之前也还算是一个乖巧懂事的孩子，学习虽然不是很优秀，但是还是愿意坚持和努力，没有迟到旷课和逃课等不良情况，在学校也不会惹是生非，业余也不会贪玩等。但是上了初中之后家人就发现施少年逐渐有了一些改变，管教是不好的变化。可能的学习压力突然增大而他对待学习力不从心，作业渐渐没有按时完成，越来越贪玩，上课也不认真听讲，考上出现作弊现象等。而且父母劝告他越来越不听从，出现顶嘴、抗拒、逆反等情况，也容易大脾气，动不动就甩脸色。
家人感觉施少年变化有些异常，担心他是不是生病了，还是精神出了问题，还特意安排带他去医院进行体检，最后医院诊断没有问题家人才安心一些。检查身体虽然没有问题，但是他的言行和脾气并没有好转，而是有越来越严重的倾向。觉得如果他不听管教的话，可能是受到什么影响了，或者是被什么人把他带坏，所以心理还是比较着急。其家人偶然在玩手机看到了我们叛逆孩子全封闭管教学校信息，感觉是教育孩子的机构，所以就联系咨询了一下，通过沟通了解情况后，认识到孩子是出现了叛逆问题，如果现在不改变的话以后可能就管不了，那么孩子学坏就毁了，所以赶紧安排送来叛逆学校进行教育改变。
赣州叛逆孩子来校教育和转变情况
安排施少年入校并非自愿的，主要是他自己没有认清自身问题，不觉得自己有什么不对的地方，所以只能骗他过来，然后再说明情况。不情愿的孩子入校都会有些情绪，很多家长都是担心这些问题，这都是正常反应。到校后我们学校都会对时间安排专业的心理专家进行一对一的心理安慰和思想辅导，首先是缓解新生入学的情绪波动，其次是说明前应后果和学校性质，其三是开导学生认清现实和接受现实等。
施少年来校经过半年的教育辅导与生活的磨练，他看清了自己的过错，不应该跟父母顶嘴逆反。认识到自己还小，是应该听从父母和学校老师的管教，不应该自以为是和有孤傲的态度。同时他表示自己会好好改变自己，不再像以前那么天真，做一个乖巧听话的好孩子。期满离校后，施少年主动联系学校老师，并答应会继续好好上学，不会辜负家人和学校老师的期望。不久后，他发来了一张在学校看书的自拍照片，表示自己已经在上学，让我们放心。为了确认他在家情况，我们联系了他的家人，也反馈说他已经正常上学，在家没有出现叛逆情况，已经很听话了。
安排施少年入校并非自愿的，主要是他自己没有认清自身问题，不觉得自己有什么不对的地方，所以只能骗他过来，然后再说明情况。不情愿的孩子入校都会有些情绪，很多家长都是担心这些问题，这都是正常反应。到校后我们学校都会对时间安排专业的心理专家进行一对一的心理安慰和思想辅导，首先是缓解新生入学的情绪波动，其次是说明前应后果和学校性质，其三是开导学生认清现实和接受现实等。
施少年来校经过半年的教育辅导与生活的磨练，他看清了自己的过错，不应该跟父母顶嘴逆反。认识到自己还小，是应该听从父母和学校老师的管教，不应该自以为是和有孤傲的态度。同时他表示自己会好好改变自己，不再像以前那么天真，做一个乖巧听话的好孩子。期满离校后，施少年主动联系学校老师，并答应会继续好好上学，不会辜负家人和学校老师的期望。不久后，他发来了一张在学校看书的自拍照片，表示自己已经在上学，让我们放心。为了确认他在家情况，我们联系了他的家人，也反馈说他已经正常上学，在家没有出现叛逆情况，已经很听话了。
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