不良交友案例
宜春市早恋女孩子案例的基本信息
姓名：付敏（谐音化名）；
性别：女孩子；
年龄：十六周岁（是进入早恋孩子教育学校时候的年龄大小）；
籍贯：江西省宜春市；
文化：在读高中一年级学生；
问题：早恋结交不良朋友、厌学不想读书、顶嘴叛逆不听管教、爱玩不回家等不良问题；
入学：家长在二零一七年送入专门教育早恋厌学叛逆不听话孩子全封闭式管理学校改造辅导；
效果：她的不良问题得到良好的转变效果，愿意放下恋爱和所谓的朋友回归学校继续读书，并且考上了大学。
案例少女产生问题的大致情况
她的不良变现在初中二年级就开始了，学习不太认真，上课开小差，曾被老师跟家长反映多次。不过她的学习基础好不错，上学也还能坚持，经过多次的教导后勉强能够自我纠正，并且通过中考考上了高中。但是进入高中后，她的问题却有着明显的恶化，主要是因为谈恋爱影响了生活和学习，玩心也越来越大，有时候还不回家，被批评后也不见好转，因此家长才考虑矫正一下。
通过心理咨询得知，她本质并不坏，也想学好做好，但是因为结交了所谓的朋友之后，受到了他们的影响，为了所谓的情谊、面子，不得不忽视学习，慢慢就被带偏了。
她的不良变现在初中二年级就开始了，学习不太认真，上课开小差，曾被老师跟家长反映多次。不过她的学习基础好不错，上学也还能坚持，经过多次的教导后勉强能够自我纠正，并且通过中考考上了高中。但是进入高中后，她的问题却有着明显的恶化，主要是因为谈恋爱影响了生活和学习，玩心也越来越大，有时候还不回家，被批评后也不见好转，因此家长才考虑矫正一下。
通过心理咨询得知，她本质并不坏，也想学好做好，但是因为结交了所谓的朋友之后，受到了他们的影响，为了所谓的情谊、面子，不得不忽视学习，慢慢就被带偏了。
江西早恋不良交友女孩的教育与转变
开始入校她很不情愿，威胁父母说要把自己放这里就‘死给你看’，然后抗拒不愿意留校，被控制后就哭起来。经过心理疏导后她慢慢平复下来，看到自己已经没有机会出去后也就无奈地接受管教安排，慢慢跟着学校的教育节奏往前走。她渐渐适应学校环境和生活学习后，也变得积极起来，主动找老师聊天，透露了关于自己的更多信息，表示会好好改变，不会辜负父母的期望。
经过半年的教育培养，她不仅认清了自己的问题，也理解了父母的良苦用心，并且积极地改变自己，愿意放弃了所谓的爱情和朋友。结业回去后，经过亲子协商，给她换了一所学校就读，之后她用心学习，成绩不断提升，有了好的前程。两年之后她参与的人生转折点的高考，以理想的五百多分考上了大学，成就了父母的期望和自己的梦想。
开始入校她很不情愿，威胁父母说要把自己放这里就‘死给你看’，然后抗拒不愿意留校，被控制后就哭起来。经过心理疏导后她慢慢平复下来，看到自己已经没有机会出去后也就无奈地接受管教安排，慢慢跟着学校的教育节奏往前走。她渐渐适应学校环境和生活学习后，也变得积极起来，主动找老师聊天，透露了关于自己的更多信息，表示会好好改变，不会辜负父母的期望。
经过半年的教育培养，她不仅认清了自己的问题，也理解了父母的良苦用心，并且积极地改变自己，愿意放弃了所谓的爱情和朋友。结业回去后，经过亲子协商，给她换了一所学校就读，之后她用心学习，成绩不断提升，有了好的前程。两年之后她参与的人生转折点的高考，以理想的五百多分考上了大学，成就了父母的期望和自己的梦想。
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